Nabízené terapie

Neuro-vývojová stimulace

Neurovývojová stimulace (NVS) se řadí mezi psychomotorické terapie a ovlivňuje tak duševní funkce a osobnost člověka pomocí aktivace jeho motoriky (Müller, 2014). NVS staví na poznatcích vývojové psychologie a neurofyziologie, kdy platí, že vývojově starší fáze (např. Primární reflexy) by měly za ideálních podmínek vývoje a zrání dítěte v určitém čase vymizet, nahrazují je pak ontogeneticky novější vzorce chování důležité pro neurologicky správný vývoj. Souvislost mezi přetrváváním primárních reflexů, psychomotorického vývoje a problémů s učením a chováním dokazují mnohé výzkumy (Konicarová, Bob, 2012). NVS tak pracuje především s přetrvávajícími primárními reflexy a poruchou senzoricko-senzitivní integrace, které mohou ovlivňovat procesy učení, komunikační schopnosti, emocionální a citové vztahy a motivaci (Volemanová, 2020). 

Více na Cortex academy

Benaudira

Jak se uvádí na webu Benaudira, je Benaudira metodou sluchového tréninku, kdy se pomocí instrumentální hudby, zpěvu, řeči a zvuků zlepšuje centrální sluchové zpracování.

Zakladatel Holger Raddatz (ve spolupráci s dalšími specialisty) pro tento účel vyvinul soubor instrumentální hudby, zpěvu, řeči a zvuků. Sluchový trénink je zkomponovaný pro každého klienta individuálně. Během vyšetření se provádějí různé diagnostické testy sluchových schopností, na základě jejichž výsledků se vytvoří tréninkové CD pro klienty.

Program Maxík

Jedná se o stimulační program pro předškolní děti a děti s odkladem povinné školní docházky. Program má 15 lekcí, které rozvíjí zejména motorické, grafomotorické, percepční a komunikační schopnosti dětí. Během zábavných a krátkých cvičeních dosahujeme značného posunu v oblasti zrakového a sluchového vnímání, prostorové orientace, intermodality, seriality a koncentrace pozornosti.

Během individuálních lekcích jsou rodiče vždy zaučeni a následně doma trénují s dítětem sami do dalšího setkání. V každé lekci jsou 3 úkoly, jeden zaměřený na motorickou oblast, další na grafomotoriku a třetí na zrakové a sluchové vnímání. Doba trvání programu je individuální.

Více se dozvíte v odkazu zde

Program KUPOZ

Program KUPOZ (Program pro rozvoj pozornosti pro děti od 8 do 12 let) je zábavný program, který se skládá z 15 lekcí, které plní doma rodiče s dítětem pod vedením proškoleného odborníka. Denně se doma pracuje zhruba 15 minut. Program rozvíjí mimo jiné psychomotorické tempo dítěte, schopnost pravidelně a systematicky pracovat na zadaných úkolech, zlepšuje zrakové a sluchové vnímání, pojmové myšlení a celkově školní výsledky dítěte. Tento program bývá u dětí velmi oblíbený už jen pro krásné hodnotící nálepky, které využijete v hodnocení daných aktivit, a také pro diplom, který obdržíte při koupi knihy.

K programu více zde

Program HYPO

Autorkou tohoto programu je PhDr. et Mgr. Zdeňka Michalová, Ph.D. Program HYPO se zaměřuje na prevenci specifických poruch učení a chování v předškolním a raném školním věku. Zkratka HYPO je spojením 1. slabik dvou slov, a to Hyperaktivita a Pozornost. Stimuluje percepčně kognitivní funkce a pozornost u dětí ve věku od 5,5 do 8 let. Rozvíjí tak pozornost, psychomotorické tempo, krátkodobou paměť, zrakové a sluchové vnímání, řeč a jazyk, početní představy, prostorovou orientaci, vizuomotorickou koordinaci a další. Délka programu je 12 týdnů, kdy rodiče pravidelně denně cvičí s dítětem cca. 10-15 minut a dochází v předem stanovené termíny na konzultace k proškolenému odborníkovi.